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摘要:
钢琴弹奏是中职幼师专业学生应掌握的技能之一,由于学生个体的差异,在教学中教师应从基础抓起,利用先进的教育方法、理念和技术,科学系统教学,提高学生的学习兴趣,因材施教培养学生的弹奏和编配儿歌伴奏的实践应用能力,努力为社会培养出实用性的合格幼教人才。文章以数码电钢琴课为例,探讨了信息技术的运用及优化作用。
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文献信息
篇名 信息化教育背景下优化中职幼师专业数码电钢琴集体课教学
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 信息技术 电钢集体课 中职幼师专业
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G632
字数 1702字 语种 中文
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1 田丰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
电钢集体课
中职幼师专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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