如何为学生营造良好的心理环境

• 作者: 赵彩茹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 辅助教学 小学语文 作用
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（8）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

国外研究表明，人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15％，从视觉获得的知识能记忆25％，利用声光同步，把视觉和听觉结合起来，能够记忆的内容可达65％。可见，以声光结合的教学手段进行教学，对于知识的获取巩固，起着十分重要的作用。多媒体技术通过设计课件，达到声光同步，视听结合的效果，使学生耳目一新，更利于掌握知识而受到教师的青睐。

作者信息

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1	赵彩茹		2	0	0.0	0.0