浅析如何营造良好的小学语文教学气氛

• 作者: 赵秀杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学气氛 知识结论
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生通过课堂气氛来反映心理,并可以传达学生学习和接受知识的心理状态.因此,小学语文的教学目标就是以培养学生的兴趣为主,营造以充满活力的教学课堂,使课堂效果达到最佳状态,同时,营造良好的课堂状态还需要老师与学生的相互信任与相互沟通,形成和谐融洽的师生关系,通过各种有效的途径将课堂效率提升至最大化,创设良好的课堂情景,丰富课堂,促进课堂的教学氛围,离不开教师精心的备课以及学生课前的有效预习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀杰		2	1	1.0	1.0