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摘要:
系取教学分层模式,是在以承认学生差异的前提下,面向全体学生,营造适合每个学生发展的大环境,的一种有效提升教学水平、谋求学生发展的一种创新的教学方法.这种教学模式同时也能更加适应中职学校目前的招生状况的一种教学方法.
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文献信息
篇名 分层教学模式在财会教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 分层教学 财会教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2502字 语种 中文
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1 李华 4 2 1.0 1.0
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节点文献
分层教学
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教学方法
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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