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摘要:
高中数学课程改革是在剖析我国数学教育发展历史与现状的基础上,综合世界各国课程改革的成果,进行的有益探索.改革的宗旨是力求减轻学生负担、提高学习兴趣、改善教学方式,但数学教师对高中数学新课程改革的目的认识不清,教学目标贯彻不力,对新课程的结构与内容调整研究不能够深入,新课程教学模式变革的不适应等问题.这些问题需要认真思考并加以解决,以保证高中数学新课程改革目标的顺利实现.
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文献信息
篇名 浅析高中数学在新课程教学改革中存在的问题
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 课程改革 高中数学 新课程 问题
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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课程改革
高中数学
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