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摘要:
语文是提升人们素养和学识的重要学科,大学语文需要开阔的思维,融入一些开放性的理念。但独立院校的大学语文课程存在诸多问题,分析这种现状的成因并找出解决办法。此文就独立院校大学语文如何进行课改进行了系统的分析,并提出了相关的优化策略。
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大学语文
文学
关于高职大学语文课程目标的认识
高职
语文课程
目标
知识
德育
思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于独立学院大学语文课程教改的研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 课程教改 大学语文 独立院校
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 2387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘米娜 南京理工大学人文学院 16 119 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教改
大学语文
独立院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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