化学教师怎样才能走进新课程

• 作者: 钱群慧
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新课程 新教材 化学用语元素化合物 实验 计算 集体备课
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过分析化学新教材的内容感受新课程改革的信息，从化学用语教学、元素化合物教学、化学实验教学、化学计算教学、集体备课共五个方面进行了探索，争取顺利走进新课程，高质量地完成化学教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱群慧		5	0	0.0	0.0