基于CDIO模式高职室内设计课程三级项目设计与实施

• 作者: 汤瑾 潘国芬
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 高职教育 应用型本科 转型
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 字数: 3735字
• 语种: 中文

摘要

近年来，以高职教育为代表的中国职业教育正面临新的突破和发展，原有通过本科“压缩饼干式”的学科式课程体系己远远不能满足现代国内企业对高素质技能型人才的需求。CDIO工程教育模式是以能力为本位的培养模式，这种模式适合职业教育的课程体系，在高职职业教育中应引入这一方法，并大力推广，以推动新一轮高等职业教育改革。通过在室内设计课程中引入CDIO工程教育模式，完成适合CDIO模式的课程培养方案制定，并通过三级项目设计的技术路线，完成该课程的三级项目的制定、设计与实施，形成一个完整、系统的项目实践教学体系框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国芬		12	6	2.0	2.0
2	汤瑾		16	9	2.0	2.0