浅谈情境教学法在初中历史教学中的应用研究

• 作者: 牛慧敏
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 情景教学法 初中历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化，课堂教学对教学方式、内容等提出了更高的要求，近年来，情景教学作为一种新型教学方式备受关注，初中历史作为初中教学中比较重要的一门课程，将情境教学法与历史教学相结合，通过创设情境，能够为学生提供良好的课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高学习成绩。因此，将情景教学法融入到历史教学中具有重要意义。本文将对情境教学法的概述与作用以及情境教学法在初中历史教学中的应用进行研究，并提出建议，提高初中历史教学质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛慧敏		1	2	1.0	1.0