浅谈高中物理课堂教学法

• 作者: 孙赛赛
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 实效性 备课 质疑 反思
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高物理课堂教学的实效性就要提升教师的教育观念，改进教学方法，精心设计教学目标、计划、过程，注重课堂提问和探究教学的实效性，让学生能大胆质疑，让学生真正的成为学习的主人，进行有效的课后反思。本文从高质量备课、注重学生质疑、进行课后反思三个方面阐述提高高中物理课堂的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙赛赛		18	5	1.0	1.0