作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下的高中数学教学更注重对于学生综合能力的培养,学生在牢固掌握教学知识的同时如果能够具备更好的知识应用能力,这将是学生综合能力的良好体现。开放式教学对于学生综合能力的培养将会起到非常积极的作用。本文将具体谈谈高中数学开放式教学探索。
推荐文章
高中数学开放式教学的分析
高中数学
开放式教学
素质教育
浅谈高中数学开放式教学的理论研究
高中数学
开放式教学
探讨研究
针对高中数学开放式教学的浅析
高中数学
开放式教学
问题
方法
对高中数学进行开放式教学的探索
高中数学
开放式课堂
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中数学开放式教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中数学 开放式 教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华良 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
开放式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导