浅谈高中政治教学中的小组合作学习

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中政治 小组合作学习 主体作用 对策
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改和素质教育的推进,高中的政治教学模式几经变化,老师为了实现良好的教学效果,也在不断的革新教育观念,探索新的教学模式.新形势下,无论什么样的教学模式都必须把课堂归还给学生,突出教师的引导作用,激发学生的主体作用.小组合作学习作为一种有效的教学和学习模式得到推广,备受青睐,它极大地调动了学生学习的主动性和积极性,也极大地提高了教学效率.本文中,我结合自身的教学经历,着重探究了小组合作学习在高中政治教学中的应用对策,希望能对高中政治的教学和学习起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娟		13	9	2.0	2.0