小学英语数字化教学软件设计与开发--以”听故事,学单词”软件为例

• 作者: 张靖晨
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学英语 单词学习 童话故事 寓教于乐 数字化教学资源
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 178-178,179
• 页数: 2页
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育小学英语新课程标准》将小学3、4年级的学生应该达到的英语等级设定为第一等级。针对此阶段的学生的特点，参照课程标准，对小学英语数字化教学软件进行设计与开发，旨在通过数字化教学资源推广一个帮助小学3、4年级的学生学习单词的系统。通过“听故事”“学单词”“讲故事”三个环节，创造游戏性的虚拟教学环境系统，为3、4年级的学生提供直观、形象的教学资源。让小学生们通过游戏、模仿、记忆、复习、反馈等方法多方位学习单词。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张靖晨	云南师范大学信息学院	1	0	0.0	0.0