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思想品德课教学中存在的问题及应对策略
思想品德课教学中存在的问题及应对策略
作者:
叶春芳
胡发辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德
教学
摘要:
从某种意义上说,素质教育实施的好坏,很大程度上决定了小学思想品德课教学质量的高低。本文结合当代小学思想品德课教学中存在的问题及解决措施的实践,对小学思想品德课教学中存在的问题进行了较为深入的探讨和解析,提出了一系列积极、有效地应对措施和策略,希望能对解决当代小学思想品德课教学中存在的问题有所帮助,并希望以此加快推动当代小学思想品德课教学中存在的问题及解决措施的进程,以期能够对加强和改进当代小学思想品德课教学,发挥其指导和借鉴作用。
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教学方式
教学内容
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思想品德
教学目标
优化
浅议初中思想品德课堂教学中存在的问题及对策
初中思想品德
现状分析
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内容分析
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文献信息
篇名
思想品德课教学中存在的问题及应对策略
来源期刊
中国职工教育
学科
关键词
思想品德
教学
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
思政前沿
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
字数
2918字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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节点文献
思想品德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
主办单位:
中国工人报刊协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-7773
CN:
11-3311/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
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