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摘要:
本文将相关影响少数民族汉语教学中存在的非智力因素进行分析,并从内容、字词、语法相互协调;加强少数民族地区教学的针对性;增加教学的趣味性,体现时代精神;适合学生不同程度需要,扩大教学的弹性四个方面进行分析,并提出了有关改进建议。
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文献信息
篇名 少数民族汉语教学中非智力因素及相关问题分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 少数民族 汉语教学 非智力因素 问题分析
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G658.2
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.098
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
汉语教学
非智力因素
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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