应用型电类专业工程创新人才培养的探索与实践

• 作者: 宋寅卯 曹卫锋 郑安平
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 经济
• 关键词: 工程创新能力 双证式培养模式 项目驱动式教学 学科竞赛
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 行业人才培养
• 页码范围: 155-156,160
• 页数: 3页
• 分类号: F272.92
• 字数: 4612字
• 语种: 中文

摘要

针对当前工学本科毕业生存在工程实践能力和创新能力不足的问题，借鉴发达国家卓越工程人才培养模式，结合郑州轻工业学院电类专业实际，采取“毕业证+职业资格证”双证式培养模式、项目驱动式教学、多渠道多方式建立实验实训平台、积极组织学生参与学科竞赛、引导学生参与教师科研、大力推进教材建设等措施，提高学生工程创新能力，取得初步成效，具有一定的推广价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋寅卯	郑州轻工业学院电气信息工程学院	87	620	13.0	20.0
2	曹卫锋	郑州轻工业学院电气信息工程学院	31	138	8.0	9.0
3	郑安平	郑州轻工业学院电气信息工程学院	57	349	11.0	16.0