如何打造高效的第二课堂——葫芦丝教学中出现的问题及解决方法

• 作者: 梁志强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 葫芦丝解决办法
• 年，卷（期）: wldh_2014,（21）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

在中国管乐演奏乐器这个大家庭里,葫芦丝以其独特的音色魅力打动了无数人。学习葫芦丝,既可以让孩子在学习中得到快乐,又可以开发孩子的右脑,对于孩子智力的发展会起到良好的促进作用,但在实际的教学过程中,我发现了学生们在学习葫芦丝这个乐器上,存在了一些练习上的一些误区,我想这和老师的教学方法也存在着一定的联系,为了解决这些误区以便让学生们更好的进步,我根据自己多年的教学经验,所谈供同行们批评指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志强		2	1	1.0	1.0