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摘要:
“读书破万卷,下笔如有神”强调的是多读,但那只是看了别人的习作,并没有从根本上解决写作技巧的问题。写作同其它学科一样,有其自身技巧,需要在理论的指导下才能够付诸与实践。作为语文教师,要在写作理论的指导下对学生进行教学,学生的写作水平就会不断提高,从而也再次彰显了教师的写作风采。应该从学生的观察与思考,感受与理解,文章结构,选词和炼句等几方面进行训练。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的写作能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 写作技巧 特点 独特感受 真情实感
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 孙明 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作技巧
特点
独特感受
真情实感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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