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摘要:
回避心理障碍是青少年学生中常见的心理问题,主要原因是认知错误、自卑、缺乏自信等。主要表现是逃避矛盾和冲突,导致不愿与人交往,不愿参加集体活动,影响正常的学习和生活。矫治方法是解决错误认知、减轻自卑心理、树立自信、建立良好的人际关系等。本文主要介绍在学校利用社会支持系统对青少年学生回避心理障碍矫治的几点体会。
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文献信息
篇名 青少年学生回避心理障碍矫治的几点体会
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 回避心理障碍 矫治 体会
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G444
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.064
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作者信息
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1 吴迎春 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
回避心理障碍
矫治
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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