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摘要:
教学是一门最古老的科学,是最基础的学科,它具有高度的抽象性和严密的逻辑性特点.可是这往往成为中学生学习数学的障碍,对于初中生来说,困难就更大一些.学生是否积极主动地学习,是他们能否学好数学的关键.
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小学数学教学中学生学习兴趣的培养途径
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途径
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 数学 教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G63
字数 2092字 语种 中文
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数学
教学
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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