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摘要:
课堂教学是培养学生实践能力和创新意识的主渠道,而开放式教学以其科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了载体。开放式教学有利于激发学生创新潜能,展示其个性,使每个学生都有参与及表现自我的机会,促进不同层次水平学生的创新意识和实践能力的形成,打造人文高效课堂。
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内容分析
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文献信息
篇名 实施开放式教学打造人文课堂
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 课堂教学 开放式 创新意识实践能力 人文课堂
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学 术 探 讨
研究方向 页码范围 102-102,103
页数 2页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪美容 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
开放式
创新意识实践能力
人文课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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