学以为己以文化之

• 作者: 陈少芳
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 语文教学 学以为己 以文化之 教与学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 『基础教育研究』
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

语文课程的性质强调了工具性与人文性的统一这一基本特点，决定了语文课程不仅要承诺以学生知识的接受和智慧的开启，也必须承诺以学生身心的调育和人生境界的点拨。这就对语文教学中教与学关系的问题提出了新的要求，学生不再把学习当做是一种负担，而是从心里认识到“学以为己”，即学习是为了实现自我的积极的求知态度，教师教学也不再是为了完成任务，而是能够“以文化之”，即用语文教育的力量来教化、感化以致优化学生，使得语文课堂真正实现“寓身教学中，超然教学外”的境界。