如何上好一堂高效数学课

• 作者: 贾宏如
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 教学 激发学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2625字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。