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初中语文情感教育初探
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摘要：
本文立足于新课改精神，结合语文教学实践，从文本解读、创设情景、音乐陶冶三个方面谈如何加强初中语文教学中的情感教育，并指出情感教育是素质教育改革的必然要求。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文情感教育初探 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情感教育 文本解读 创设情景 音乐陶冶 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122-122 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
文本解读
创设情景
音乐陶冶
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
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