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摘要:
探究题是新课改之下新增加的题型,它与学生的理解能力、知识面、表达能力有密切关系,是对学生语文能力的综合考察,所以许多学生在面对这道题时不知如何下手,得分率低,关键是对探究题没有一个全面的认识,自身的语文素养也有待提高。这篇论文从以下四个方面来阐述:一、对探究题的理解。二、探究题的命题规律和基本的特征。三、探究题的答题技巧。
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文献信息
篇名 高中语文探究题教学之我见
来源期刊 软件:教学 学科 化学
关键词 对探究题的理解 探究题的命题规律 探究题的基本特征
年,卷(期) rjjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 O6-3
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1 潘婉婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对探究题的理解
探究题的命题规律
探究题的基本特征
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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