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摘要:
科学技术日新月异的发展,多媒体技术辅助英语教学已经被越来越多的英语教师认同,多媒体技术已经走进了课堂。本文阐述了多媒体技术在小学英语教学中的优势及存在的问题,明确了多媒体技术运用到小学英语教学中必须注重“适时、适度、适量”,巧妙运用多媒体技术,合理选取其服务于教学的最佳切入点,让英语教学充满无限生机。
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学英语教学中的应用
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体技术 小学英语教学 适时 适度 适量
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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1 陈秀范 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学英语教学
适时
适度
适量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
论文1v1指导