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摘要:
高中英语教学总复习阶段是高中英语教学的关键阶段,教师采用积极有效的对策有利于提高考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度及综合运用英语语言知识的能力。本文从研读考纲和试卷、分类指导复习要点两个方面分析了高中英语教学总复习阶段教师的应对策略,以期推动高中英语教学研究。
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高中英语
英语教学
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情境教学法
高中英语
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学总复习对策
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 高中英语 教学 总复习 对策
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 15 7 2.0 2.0
2 刘洋 12 15 2.0 3.0
3 石春红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
总复习
对策
研究起点
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研究去脉
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