初中数学分层教学模式创新研究

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中数学 分层教学 创新策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 字数: 6337字
• 语种: 中文

摘要

随着现代素质教育的发展，初中数学的教学模式也在跟随时代的发展要求不断地进行革新。目前，初中学生由于成长的环境、生理和心理的显著差异，使得他们对学科的兴趣也迥然不同，表现在有的学生对数学的学习兴趣浓厚，而有的学生却不能深入理解课堂的教学内容，从而失去学习积极性。因此，为了使全体学生都能最大限度的得到全面发展，在进行数学教学中，做到因材施教，进行分层教学将会是一种有效的教学方法。本文通过分析初中数学分层教学的必要性和原则，阐述初中数学分层教学模式的策略创新，希望能带给初中数学教学从业者更多的思考和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		33	92	5.0	8.0