农村初中数学分层教学的策略研究

• 作者: 许会
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村初中 数学 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对农村初中数学的教学特点,结合学生学习状况进行分层教学,是创新方式、改变教学的一种途径.不但能通过各种分层手段,把因材施教落到实处,还能增强学生的信心,激发不同学生对数学的兴趣,为提高初中数学课堂有效教学做好准备.