从勃鲁盖尔、米勒的素描状态看传统教学中的造型方式

• 作者: 贾然 马志明 魏茜
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 素描状态 传统教学 造型方式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: J224

摘要

素描是造型艺术的重要基础,传统素描教学以培养造型能力为目的,既要严格再现造型训练,又要导入主观表现,鼓励艺术再创造。研究国外知名大师的素描状态,从中分析研究传统教学中的造型方式,对现代素描教学具有十分重要的借鉴和促进作用。文章以勃鲁盖尔、米勒两位大师的部分作品为例,分析研究其中的素描状态,并对两位大师的素描状态进行比较,从中研究传统素描教学中的造型方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏茜	江西师范大学美术学院	11	5	2.0	2.0
2	马志明	江西师范大学美术学院	58	7	2.0	2.0
3	贾然	江西师范大学美术学院	1	0	0.0	0.0