论行动导向教学模式在职业学校会计专业教学中的应用

• 作者: 蔺慧如
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 职业学校 会计学专业 行动导向教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

在我国,职业教育经过了二十多年的探索与积累,也取得很大的进步和发展,办学的目标更加明确,教学的质量也日渐提高,改革的思路更具有条理性.通过职业教育,学生普遍具有两种能力,一是较强的动手能力,二是独产思考解决问题能力,更能够发挥其主观能力性,这种教育理念与方式也是符合职业教育的特点,也是符合当前时代对人才培养与需求.而在这教学过程中,行动导向的教学更是一种新型创新的教学模式,通过该模式的教学不仅强化了学生动手操作能力,思考与创新能力的培养,对培养学生的综合职业能力起到重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺慧如		2	3	1.0	1.0