高中地理教学中对学生学习兴趣和能力的培养

• 作者: 唐希元
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 个性差异 教师素质 主动学习 平等参与
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

高中地理是一门理论性和实践性很强的自然学科,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生探究,调查、质疑,在实践中学习,促进学生主动的学习要完成课程标准中规定的知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标,就必须转变传统的学习方式;在新理念的指引下开始摸索新的地理教学途径,教师素质的提升是先决条件;时时把握调度课堂及课外,引导学生主动学习;培养学习兴趣;重视合作学习的过程,关注全体学生的发展;构建民主和谐、平等参与的师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐希元	宁夏大学附属中学	3	1	1.0	1.0