浅谈初中化学使用讲学稿的几点做法

• 作者: 刘俊英
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 讲学稿 教学模式 课堂效率 导学 教学反思
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

讲学稿是以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式。学生课前根据讲学稿内容自学课本，完成相应的习题，通过做题，学生发现自己在新授的知识中的疑难与困惑，然后与教师互动，反馈给老师；教师可以通过引导学生通过讨论、实验设计等方式，解决相关问题，掌握相关知识。教师教后重反思，学生学后重改错。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊英		2	1	1.0	1.0