不同健康教育策略对糖尿病患者自我约束效果分析

• 作者: 程良英
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 糖尿病 不同健康教育模式 自我管理水平 效果观察
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 376-376
• 页数: 1页
• 字数: 782字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析不同健康教育策略对糖尿病患者自我约束管理的效果，为更广泛地应用提供思路。方法选取2011年3月~2014年5月来我院就诊的90例糖尿病患者作为研究对象，随机分为研究组和对照组，所有患者在服用降血糖药物治疗的基础上，两组分别进行传统健康教育和后续网路化或电话随访性的强化健康教育模式，半年后，统计比较两组患者的自我管理的相关研究指标。结果与对照组相比，研究组各项指标改善更明显，血糖水平更低，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在强化健康教育的基础上配合网络或电话随访措施进行预防有利于提高患者自我约束效果，提高患者自我管理水平，值得在临床推广。