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摘要:
高一预习案内容设计紧紧围绕高中化学教学内容,着重知识的趣味性、简易性,培养学生学习兴趣;培养刚入高中学生良好的学习习惯;明确学习目标、教学重难点,培养学生主动学习能力;注意科学性、系统性,进行知识体系梳理,让学生会学、愿学,从而培养学生自主学习的能力.
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自主学习习惯
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小学语文教学中怎样培养学生的自主预习习惯
小学语文教学
自主预习
习惯培养
小学语文教学中怎样培养学生的自主预习习惯
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习惯培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高一预习案内容设计与培养学生自主学习习惯初探
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 自主学习 学习兴趣 学习习惯 学习目标 系统性
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林文清 1 0 0.0 0.0
2 尤颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习兴趣
学习习惯
学习目标
系统性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
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