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4-6岁儿童的自我概念性别差异
4-6岁儿童的自我概念性别差异
作者:
李洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
4-6岁儿童
自我概念
性别差异
摘要:
本研究使用测试对4-6岁儿童自我概念进行了调查,数据分析采用了描述性统计和T检验分析的方法考察了儿童自我概念的性别差异.得出以下结论:4-6岁儿重自我概念只有母亲接纳维度的性别差异显著,总体上儿童自我概念的性别差异不显著,但各年龄段情况不同,如4岁和6岁儿童性别差异都不明显,而5岁儿童同伴接纳、母亲接纳的性别差异极显著,且总体自我概念存在显著的性别差异.
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文献信息
篇名
4-6岁儿童的自我概念性别差异
来源期刊
青年科学(教师版)
学科
关键词
4-6岁儿童
自我概念
性别差异
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
学术前沿
研究方向
页码范围
424-425
页数
2页
分类号
字数
1666字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李洁
11
4
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传播情况
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节点文献
4-6岁儿童
自我概念
性别差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
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