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浅谈新课标背景下的高中英语分层教学
浅谈新课标背景下的高中英语分层教学
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摘要：
《英语课程标准》指出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想。”但是目前的大班教学、传统思想、评价制度都制约着因材施教、循序渐进的具体实施，尊重学生、分层教学也就无从谈起了。根据这一现状，对英语分层教学进行研究和探讨具有重要的现实意义。
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新课标
高中英语
学生个体
分层教学
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研究来源
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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