作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
对高中数学有效作业的布置策略展开了分析与探讨。
推荐文章
高中数学作业有效性问题研究
数学作业
有效性
问题
研究
高中数学有效作业的设计与实践
高中数学
有效作业
设计与实践
以有效课堂提问促进高中数学有效教学
高中数学
课堂提问
有效性
高中数学有效教学研究与分析
高中数学
有效教学
引导机制
问题情境
调试措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效作业,促进高中数学有效教学的实现
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 有效作业 有效教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭 13 58 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
有效作业
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导