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摘要:
美、日两国研究生教育在招生方式、课程设置、培养模式、管理机制、质量保障等方面都有很强的社会适应性.我国研究生教育规模庞大、基础稳固,但研究生教育缺陷依然明显,加强我国研究生教育改革势在必行.本文运用文献分析法、比较研究法、归纳法等研究方法,系统分析了美国和日本研究生教育的改革和发展概况,总结了其具有代表性的经验和做法,对比美、日两国研究生教育与中国的异同,探讨中国研究生教育的现状与不足.
内容分析
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文献信息
篇名 发达国家研究生教育改革的比较启示——以美国、日本为例
来源期刊 知识经济 学科
关键词 发达国家 研究生教育 改革 启示
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 4144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭峰 中南大学土木工程学院 85 572 13.0 19.0
2 周明娟 中南大学土木工程学院 5 8 2.0 2.0
3 朱俊模 中南大学土木工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发达国家
研究生教育
改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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