初中英语阅读教学优化策略

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 优化
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 174-174,199
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1267字
• 语种: 中文

摘要

初中英语阅读教学要采取有效策略，优化课前、课堂、课后教学。课前优化阅读教材，重视学生文化积累，加强任务引领等；课堂凸显学生主体地位，提升学生自我阅读意识，尊重学生个性差异，增强学生阅读体验等；课后开展写阅读笔记活动，开设英语角等，全面优化初中英语阅读教学，提升初中英语阅读教学效率。