浅谈初高中物理教学

• 作者: 陈伟斌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 教学 差异 对策
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 157-157,170
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1208字
• 语种: 中文

摘要

据调查很多在初中物理学得好的学生在进入高中学习之后成绩直线下降，甚至对高中物理失去兴趣。产生这样现象的原因，主要是由于初高中物理教学存在着不可跨越的差异性，造成学生在学习上产生困惑。只有处理好初高中在物理方面的衔接，学生才会有信心面对物理，走向未来科技。