浅谈隐喻及其在外语教学中的应用

• 作者: 刘金玲 黄敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 概念 认知 教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

隐喻从上世纪开始，逐渐成为各个学科的研究热点，语言教学作为隐喻的本有之意却鲜有问津。本文讨论隐喻的概念，以教学的适用范围为尺度进行梳理，对隐喻的传统修辞概念和现代的认知语言学概念对教学的适用度分析，并对隐喻在认知方法论的意义和隐喻理论在教学应用方式作了探讨。