刍议如何提高语文课堂小组合作学习的有效性

• 作者: 王丽英
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学语文课堂教学实践中，由于对课标的领悟不深或对合作学习精神实质的把握不准，常导致我们会出现一些偏差，影响了这种学习品质的提升。因此，笔者就其“误处”，结合在课堂教学实践中的案例，找出提高小学语文课堂小组合作学习有效性的策略，以供交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽英		9	17	2.0	4.0