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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的背景下,小学语文的教学方法也在不断改进,教师在小学语文课堂教学中,可以应用小组合作的方式,提升教学的有效性.小组合作鼓励学生间的相互交流,营造轻松舒适的学习氛围,帮助学生掌握所学知识,提升教师的教学质量,学生还可以采用头脑风暴的方式,提高创造能力,提升语文素养.
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开展小组合作学习提高语文课堂效率
小组合作
语文课堂
提高效率
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文
课堂教学
有效性
策略
提高小学语文课堂有效性的实施策略
小学
语文教学
有效性
小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究
小组合作
小学语文课堂
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展小组合作提高小学语文课堂的有效性探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 小学语文 有效性
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学语文
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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