浅谈新教师快速适应课堂教学的有效途径

• 作者: 张献忠
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 新教师 课堂教学 教案 教材 教法
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3961字
• 语种: 中文

摘要

目前新教师的培养、成长已成为各级各类学校师资队伍建设的当务之急，也是学校生存发展的一个重点和难点。使新教师快速适应课堂教学是最基本的要求，是最关键的第一步。本文提出“一调整、二适应、三领悟、四展现、五注重、六规范”几点建议，旨在给新教师提供必要的帮助，助他们找准方向，在课堂教学中尽快成熟、健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张献忠		4	1	1.0	1.0