初中物理课堂提问有效性及其策略分析

• 作者: 黄清林
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 初中物理 课堂提问 有效性策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问在初中物理课堂教学中有着广泛的应用，课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是培养学生综合素质、实现教学目标的重要手段，在初中物理课堂教学中起着举足轻重的作用。运用课堂提问中教师面临问什么问题和什么时候提出问题的问题，这些问题对课堂提问的有效性有极为重要的影响作用。文章从初中物理课堂提问存在的主要问题出发，从问题的难易程度、提问的时机和问题的开放性三个方面浅谈提高课堂提问有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清林		2	0	0.0	0.0