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摘要:
随着新课改的逐步深入,多媒体技术进入物理课堂,以它得天独厚的优势为我们很好地解决了一些难题。多媒体集图像、文字、图形、图像、声音、动画于一体,具有较强表现力与真实感,在教学中发挥着很大的作用。从三个方面阐述了多媒体在高中物理教学中的应用:运用多媒体技术,激发学生的学习兴趣;运用多媒体,打破实验室局限性;运用多媒体,归纳教学重难点。
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理科
应用优势
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中物理教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 多媒体 学习兴趣 实验局限 重难点
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 622-622
页数 1页 分类号
字数 1631字 语种 中文
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节点文献
多媒体
学习兴趣
实验局限
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