教学金字塔模型及教学金字塔观察工具简介

• 作者: 华志媛
• 来源期刊: 青年与社会：中
• 学科: 教育
• 关键词: 社会情绪能力 社会情绪教育 金字塔模型 TPOT
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教学金字塔模型是对幼儿园教师社会情绪教育能力的理论建构，基于教学金字塔模型理论编制的教学金字塔观察工具则是评估幼儿因教师社会情绪教育能力的标准化工具，该工具具有较高的信效度。教学金字塔模型及教学金字塔观察工具的研究可以作为我们宝贵的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华志媛		6	3	1.0	1.0