高中历史教学多元化学业评估体系的构建

• 作者: 杨翥雄
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 多元化学业评估体系 构建
• 年，卷（期）: wldh_2014,（25）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在高中历史教学中，教师使用多元化学业评估的体系才能真正的反映出学生的学习情况，同时教师也可以根据学习的反馈让学生自主的思考，自己还有哪些环节做得不够，自己需要向哪些方面努力等。使用这种评估系体能够锻炼学生的综合素质，教师要使用这种评估体系评估学生的学业成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翥雄		8	0	0.0	0.0