追寻个性化的初中语文教学

• 作者: 姜海丽
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 学生 个性化 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 理论视点
• 页码范围: 24-24,25
• 页数: 2页
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的的基本理念和价值取向是为了每一个学生的发展，初中语文教学在奠定学生个性发展基础方面具有得天独厚的优势。追寻个性化的初中语文教学，教师要“个性化的教”；学生要“个性化的学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜海丽		1	0	0.0	0.0